Besonderheiten und pädagogisches Profil

Unsere Kita arbeitet nach einem situations- und bedürfnisorientierten Ansatz, der die Lebensrealität und die individuellen Interessen der Kinder in den Mittelpunkt stellt.

Ergänzt wird dieser Ansatz durch Elemente der Pädagogik nach Maria Montessori. Sie stärkt die Selbstständigkeit, Eigenaktivität und natürliche Lernfreude der Kinder.

Wir orientieren uns am Leitbild des Deutschen Roten Kreuzes, das von Menschlichkeit, Offenheit und Wertschätzung geprägt ist.

In unserer inklusiven Arbeit sehen wir Vielfalt als Bereicherung. Wir schaffen eine Umgebung, in der alle Kinder unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen gemeinsam lernen, spielen und wachsen können.

Alter der Kinder

Gruppen für Kinder im Alter von 6 Monaten bis 6 Jahren.

Betreuung

Ganztags- und Über-Mittag-Betreuung mit verlässlicher Struktur im Kita-Alltag.

Individuelle Förderung

Individuelle Förderung und pädagogische Begleitung entsprechend der Entwicklung und Bedürfnisse der Kinder.

Psychomotorisches Turnen

Psychomotorische Bewegungsangebote unterstützen Körpergefühl, Koordination, Selbstvertrauen und soziale Entwicklung.

Maria Montessori

Wir arbeiten nach dem Leitgedanken „Hilf mir, es selbst zu tun“ und begleiten Kinder dabei, Dinge selbst zu entdecken und eigenständig zu handeln.

Familien

Eine enge Zusammenarbeit mit den Familien ist ein wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit.

Unsere pädagogischen Schwerpunkte im Überblick

Unser pädagogischer Schwerpunkt liegt in der Kombination aus einem situations- und bedürfnisorientierten Ansatz sowie Elementen der Montessori-Pädagogik.

Wir greifen die Lebenswelt der Kinder auf und gestalten daraus Lern- und Erfahrungsräume, die ihre Neugier, Selbstständigkeit und Eigenaktivität fördern.

Nach dem Ansatz von Maria Montessori begleiten wir Kinder dabei, Dinge selbst zu entdecken und in ihrem eigenen Tempo zu lernen.

Situations- und bedürfnisorientiert

Wir stellen die Lebensrealität, Interessen und Bedürfnisse der Kinder in den Mittelpunkt und greifen Themen aus ihrem Alltag pädagogisch auf.

Maria Montessori

Die Montessori-Pädagogik stärkt Selbstständigkeit, Eigenaktivität und natürliche Lernfreude. Der Leitgedanke „Hilf mir, es selbst zu tun“ begleitet unsere Arbeit.

DRK-Leitbild

Wir orientieren uns am Leitbild des Deutschen Roten Kreuzes. Menschlichkeit, Respekt, Offenheit und Wertschätzung prägen den Umgang miteinander.

Inklusion

Vielfalt verstehen wir als Stärke. Jedes Kind wird individuell wahrgenommen, unterstützt und in seiner Entwicklung begleitet.

Individuelles Lernen

Kinder dürfen Dinge selbst entdecken, ausprobieren und in ihrem eigenen Tempo lernen. Wir begleiten diesen Prozess aufmerksam und verlässlich.

Unser Außengelände – Bewegung, Natur und Entdeckungen

Unser großzügig gestaltetes Außengelände bietet den Kindern vielfältige Möglichkeiten für Bewegung, Spiel und Naturerfahrungen.

Ein besonderes Highlight ist die Rennbahn, auf der die Kinder mit verschiedenen Fahrzeugen ihre Geschicklichkeit und ihr Koordinationsvermögen erproben können.

Für kreatives und sinnliches Spielen steht eine Matschanlage zur Verfügung, die zum Experimentieren mit Wasser und Sand einlädt.

Schaukeln, ein Klettergerüst mit Tunnel sowie weitere Bewegungsangebote fördern die motorische Entwicklung und laden zu abwechslungsreichen Abenteuern ein.

Ergänzt wird das Außengelände durch ein gemeinsames Gemüsebeet. Hier lernen die Kinder Naturkreisläufe kennen und übernehmen Verantwortung für das Wachsen und Pflegen von Pflanzen.

So entsteht ein Ort, an dem Bewegung, Naturerfahrung und gemeinsames Lernen miteinander verbunden werden.

Gemeinsame Erlebnisse im Jahresverlauf

Im Jahresverlauf gibt es in der DRK-Kita Burg Wirbelwind verschiedene Rituale, Veranstaltungen und besondere Aktionen, die den Kita-Alltag bereichern.

Dazu gehören gemeinsame Erlebnisse mit den Kindern, Begegnungen mit Familien und besondere Angebote, die Gemeinschaft, Austausch und Freude stärken.

Laternengang

Ein stimmungsvolles gemeinsames Feiern mit Kindern und Familien.

Eltern-Kind-Nachmittage

Etwa alle drei Monate laden wir zum gemeinsamen Erleben und Austausch ein.

Großeltern-Kind-Nachmittag

Generationenübergreifende Begegnungen und gemeinsame Zeit in der Kita.

Projektwoche

Wechselnde Themen fördern Kreativität, Forscherdrang und gemeinsames Lernen.

Ausflug in den Indoorspielplatz

Ein gemeinsames Erlebnis außerhalb der Einrichtung.

Ketteler Hof

Ein besonderer Ausflug für die angehenden Schulkinder als Abschluss der Kita-Zeit.